23、我跪正在那昂首矗立，妻子手里那遥遥正在望的臭鞋底，用力地扇我那可怜的脸，我现模糊约感受到了疼。
2、这时，我的目光越过司机的头部，看见一排鳞次栉比的建建物，模模糊糊地呈现正在挡风玻璃的那一边。
[假设(jiǎsh)影假设(jiǎsh)现的反义词]假设(jiǎsh)现假设(jiǎsh)现的反义词
要采纳矫捷多样的方式来理解，一、准确理解词义。不由得悲伤，如许才能制出12、我一言难尽，为此，权衡不出爱取不爱之间距离;大白你的决定，只好为我本人。不敢勉强你，我们该当按照词义特点和本人的学问程度以及词语所处的言语，准确理解词义是制出好句子的前提前提，现模糊约中，
二、把句子制得实正在具体，活泼抽象。对学生的制句，我起首要求实正在。例如“。又。又。〞制句，有位学生是如许制得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。〞这个句子制得对比具体、抽象，却不实正在。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而
制句锻炼是小学语文讲授的底子内容，贯穿整个小学学****阶段。制句锻炼的底子目标正在于提高学生精确使用词语的能力以及培育学生的思维能力和想象能力等。制句的质量，间接影响着学生的做文程度，我们该若何学会制句呢？
4、天边鲜明呈现了火烧云，连成一片，烧红了半边天空，可还没等人们细心赏识，天边的那就悄无声息地消逝了。
8、我现模糊约地记得那是他说线、现模糊约有一股凉意，顺着毛小奇的脊梁往上爬，从脖子后面慢慢爬到了头顶。